ПОРЪЧКА ПО ТЕЛЕФОН: 052 601 848
  
                   | 
                        
                  
                    
                    
                      | Контролни работи по математика за 5. клас | 
                       
                    
                      | Цена: | 
                      
			  			    7.90 лв.  /  4.04 €			    | 
                     
                    
                      | Издател: | 
                      Просвета | 
                                         
                      | Автор: | 
                      Юлия Нинова, Снежинка Матакиева, Тинка Христова | 
                     
                    
                      | ISBN: | 
                      9789540142364 | 
                     
                                                                                                    		                        
                       
                        Новото преработено издание на помагалото „Контролни работи по математика за 5. клас“ е : 
• съобразено с новата учебна програма по математика за 5. клас, разработена за 170 часа годишно; 
• разработено за използване независимо от учебника, по който преподава учителят или се обучава ученикът; 
• предназначено за учители с цел подпомагането им при разработване на колективни писмени изпитвания в две групи; 
• полезен помощник за учениците при тяхната подготовка за писмено изпитване и за самоконтрол. 
Новото помагало съдържа общо 29 писмени работи за контрол и самоконтрол, разработени на три нива и в два варианта, от които: 
• 8 кратки контролни работи с времетраене 15 мин (първо ниво); 
• 10 кратки контролни работи с времетраене 20 мин (второ ниво); 
• 9 едночасови контролни работи (трето ниво), от които една за контрол на Входно ниво и една за контрол на Изходно ниво; 
• 2 едночасови класни работи (трето ниво). 
За всяка от задачите в предложените писмени работи е посочен съответният брой точки. 
За всяка от писмените работи е дадена формула за трансформиране на броя точки в оценка по шестобалната система.   | 
                       
                   
                   
                  
                
                   |