ПОРЪЧКА ПО ТЕЛЕФОН: 052 601 848
|
| Български език за 2. клас |
| Цена: |
19.90 лв. |
| Издател: |
Булвест |
| Автор: |
Татяна Борисова, Николина Димитрова, Събка Бенчева |
| ISBN: |
9789541811283 |
Учебникът умело съчетава учебното съдържание за заложените в програмата езикови и комуникативно-речеви компетентности с реалните възможности за придобиването им от второкласниците.
Учебникът e с изключително функционална структура. Свързаното с езиковите компетентности съдържание е структурирано по теми, като всяка е на една страница и е предвидена за усвояване в един учебен час. Съдържанието за формиране на комуникативно-речевите компетентности е отделено в относително самостоятелна част.
Моделът, който е използван при разработването на учебното съдържание за всяка езикова единица, е следният: нови знания за езиковата единица, затвърдяване и упражняване на знанията за нея, обобщаване и систематизиране на знанията и уменията и самостоятелна работа за оценяване на равнището на овладяването им.
Учебникът:
- е разработен в единство с останалите компоненти на учебния комплект, като е използван принципът на вътрешна интеграция на езиковото, литературното и речевото развитие на учениците;
- осигурява възможност обучението да се изгради върху системния, комуникативно-речевия и функционално-стилистичния подход, като знанията за езика пряко са включени като основен компонент в речевата изява на учениците в различни комуникативни ситуации;
- помага за бързото и леко овладяване на езиковите понятия и неусетното формиране на уменията, чрез умелото използване на езиковия материал и неговото представяне с помощта на схеми, модели, снимков и илюстративен материал;
- предоставя възможност за наблюдаване, извеждане, анализиране, преоткриване на предвидените за изучаване езикови единици в художествен текст или в собствената речева изява;
- предлага достъпен начин за овладяване и осмисляне на езиковите явление чрез разнообразни задачи и упражнения – езиковият материал е подбран така, че да представи различни варианти на функционирането на изучаваното явление в речта;
- осигурява трансфер на знанията в различни условия на речево общуване на основата на практическа реализация на придобитото езиково познание;
- е изграден на основата на функционален баланс между текст и илюстративен материал;
- съдържа ясен апарат за ориентиране на ученика;
- дава възможност за самооценяване на учениците.
Методическият апарат, използван при изграждането му, включва:
- извеждане на основна, допълнителна и подпомагаща информация, оформяне на езиков кът;
- различна по характер дейност – репродуктивна, продуктивна (творческа), занимателна (игрова);
- задачи с различна степен на самостоятелност по решаването им – по образец, конструктивни, творчески;
- дейности и упражнения за развитие на мисловни операции за анализ, синтез, сравнение, обобщение, систематизиране, класификация, конкретизация и абстрахиране.
|
|
