ПОРЪЧКА ПО ТЕЛЕФОН: 052 601 848
|
| Български език за 5. клас |
| Цена: |
20.90 лв. |
| Издател: |
Анубис |
| Автор: |
Маргарита Георгиева, Владимир Жобов, Димка Димитрова, Веска Габровска |
| ISBN: |
9786192150587 |
Oдобрен със Заповед № РД 09-1452/08.02.2017 г. на министъра на образованието и науката.
Учебникът предлага няколко типа уроци – за нови знания, за упражнение, за преговор, за обобщение и за контрол.
Всеки урок започва с изходен текст, маркиран с рубриката АЗ ЧЕТА. Текстовете са от различни стилове и жанрове и са съобразени с възрастовите особености на учениците. Използвани са и текстове от учебници за 5. клас по различни учебни дисциплини. Целта е чрез системата на междупредметните връзки да се тренира правописът на термини и терминологични словосъчетания от различни научни области (напр. географски открития, физични явления и процеси, здравословно хранене и др.)
Върху текста се изпълняват както рецептивни, така и езикови задачи. Целта е на учениците косвено да се внушава, че текстът е единство от съдържание и форма и всичко, което се учи по български език, функционира в текстовете, които ги заобикалят. Преди да се започне работа върху текста, е добре да се уточни значението на непознатите думи, включени в рубриката РЕЧНИК, т.е. речниковата работа трябва да предхожда изпълнението на рецептивните задачи.
След задачите за възприемане на текст са разположени задачи, ориентирани към прилагане на вече изучени езикови понятия и термини в речевата практика. Най-често тези задачи са тематично свързани със самия текст.
Като практически помощник е замислена и рубриката ЕЗИКОВО ПРАВИЛО (изнесена встрани), която се използва във всички видове уроци.
Рубриката САМ ВКЪЩИ предлага задачи за домашна работа, които се отличават по характера на дейността, извършвана от учениците, и по степен на трудност.
В края на учебника са приложени таблици и схеми, които синтезират основната информация от изучаваното учебно съдържание. Те могат да се използват както в текущата работа, така и при подготовката на уроците за преговор и обобщение. |
|
